Cieľom zriadenia SNOEZELEN miestnosti v našej škole bolo vytvoriť pre žiakov s autizmom a inými pervazívnymi  poruchami, so závažným telesným, mentálnym a zmyslovým postihnutím multisenzorickú miestnosť, ktorá im sprostredkuje spôsobom pre ňu jedinečným intenzívny percepčný a emočne hlboko podfarbený zážitok v atmosfére uvoľnenia a dôvery.

SNOEZELEN miestnosť umožňuje žiakom zažiť nové situácie, vybudovať si nové väzby, vzájomne sa viac poznávať, rozvíjať a stimulovať zmysly, nájsť miesto pre riešenie vzájomných problémov, alebo len zmeniť priestor školskej triedy. Multisenzorická miestnosť ako pedagogicko-podporný prístup alebo podporná edukačná metóda, predstavuje pre žiakov slobodu vo výbere činností.

U žiakov s autizmom a inými pervazívnymi poruchami je hlavným cieľom celkové uvoľnenie, lebo sú často vystavení značnému napätiu a stresu z typicky školského prostredia, kde je obmedzený priestor a stále rovnaké prostredie, ktoré môže tento stres vytvárať. Aktivity v multisenzorickej miestnosti majú charakter terapeutický, edukačný, voľnočasový.

Multisenzorickú miestnosť SNOEZELEN využívame :

• ako formu terapie

Terapeutický prístup je individuálny, jeho ciele a techniky závisia od cieľov terapie a možností žiakov; slúži ako opatrenie na prekonávanie, poprípade kompenzáciu porúch a na podporu osobnosti a kompetencií žiakov. Snoezelen sa uskutočňuje v kombinácii s inými terapeutickými metódami, ako je napr. muzikoterapia, ergoterapia, arteterapia, dramaterapia, terapia hrou, a iné.

• ako formu edukácie

SNOEZELEN ako pedagogicko-podporný prístup alebo podporná edukačná metóda, je zameraná na podporu výchovno-vzdelávacieho procesu, s prihliadnutím na špecifiká jednotlivcov, s nasledujúcimi cieľmi: podpora kognitívnych procesov, všeobecná aktivácia na podporu procesov učenia, rozšírenie poznávania a skúseností o okolitom svete, podpora vnímania a intenzívne prijímanie podnetov, zlepšenie koncentrácie, podpora sebarealizácie, socializácia a integrácia do sociálnych štruktúr, uvoľnenie.

• ako voľnočasovú aktivitu

Žiakom ponúka  nové zážitky, fyzické, psychické upokojenie, zotavenie, harmonizáciu, načerpanie síl a výber príjemných aktivít.

Využívame rôzne relaxačné techniky, aktivity uplatňujúce kreativitu s využitím ergoterapie, muzikoterapie, dramatoterapie, terapie hrou,  biblioterapie,  arteterapie, fyzioterapie, tréningu pamäti, vnímania a plnohodnotného trávenia voľného času. Vybavenie a zariadenie SNOEZELEN miestnosti ponúka rôzne možnosti využitia a pôsobí na žiakov motivujúco. Žiaci chcú nimi manipulovať, zároveň sa učiť, stimulovať viaceré zmysly naraz. Sme presvedčení, že aj vďaka SNOEZELEN miestnosti sú naši žiaci samostatnejší v komunikácii a ľahšie si osvojujú primerané sociálne zručnosti.